從小時候開始我們被教育著，對「得」與「失」別太過在意，這樣只是要讓自己別太難捨難過，然而在我們生活周遭之中，卻是處處在為了「得」、「失」而忙碌。
小時候為了爭「得」到父母對我們的關愛，因此，兄弟姐妹們經常是計較著父母對誰比較好，而吃醋和嫉妒爭吵不休，也使得我們總是為了「得」到某些事物，做出了一堆令人涕笑皆非的糗事，只為了能夠討得人心，就算「失」去某些堅持也不會太在乎。
在我們初入學園成為學子時，我們「得」到的是學習知識、技術的機會，也「得」到了與大家相處了解別人的機會，但我們卻唯一「失」去了自由任意活動的空間，被限制在校園的知識的洪潮中。
近來的社會越來越是重視學歷的現象中，為數不少的人就為「得」到一個好的文憑和高學歷，迫使自己給自己壓力去升學，使「得」自己生活上不快樂而學習上也很痛苦，這樣子就會「失」去了對學習知識認知的熱情，也「失」去了升學的意義。
雖然我們常常是站在自己立場來看待世間萬物，而總會沒有顧慮到別人的自我意識自私心態，但其實在我們與他人相處互動和諧歡樂時，如果不是因為我們「得」到別人對自己的信任，我們是無法和其他人開懷共處的，這樣便會造成我們「失」去了結交知友有的機會。
大地在育孕萬物之初，便也決定了它的運行生生不息，在進化成長的生態界，動物們為了求「得」生存的空間機會，而有適者生存、強者為王的定率，就只是為了「得」到活下去的機會互相殘蝕時，敗者和不得生存者亦也就會「失」去了地位和生存權消失至盡，現實且殘酷的基本面，都清晰的驗證在活生生的生態原始動物界。
難道「得」與「失」都只能說是一種殘酷現實的情況嗎？其實「得」、「失」一開始並沒有所有對錯，是我們強加上社會之共同認知的觀念和看法，來訂定大部份社會現象而論定之。
在大家一致認同的某個觀念時，而強制把一些絕大多數看法，強加在某些少數事物上是很不得體的，我們依著我們固有的想法希望「得」到他人接受，我們卻從來只會想到是以自己利益之下為前提，沒顧慮到別人的感受和意見，所為的決定觀念認知一定就公平客觀嗎？。
如果是我們所不想要接受的事物，我們能以平常心來看待嗎？還是依然固我的自私心理呢？有句話說：「己所不欲，勿施於人。」好的思想和觀念是值「得」分享的，但也不要因而拒絕其他有道理的看法和理論，「失」掉另個好的道理和主意。
人是一個完整獨立思考的個體，然而人群卻一個集合大多數認同大團體，人不能離群而居。即然人不能遠離人群大眾，那麼人與人的相處是我們所應把握而「得」到的人際關係，若是一昧的別它推向門邊，我們就會「失」去認同自己認同他人的機會。
人人都需要彼此，就像你需要我，我也需要你。當我們正因為「失」去東西或感情之時，適時「得」到一份關懷和問候和陪伴扶續，所能感受到是無比的溫情和善心和一股重新站起來的力量。
很多的事物都是獨立自主全整的個體，雖然它們不會思考和表達，但是對我們的影響之深，是會讓人快樂、悲傷及喜悅或難過的。許多人或許因為喜歡小狗而養了它，「得」到照顧了解牠的機會，也使「得」自己快樂，但是在我們厭煩或是不再喜歡時，我們總事對牠愛理不理，甚至丟棄了牠，我們「失」去當初寵愛餵養的動力，反而讓我們造成許多流浪狗問題。
又例如我們在生日那天意外「得」到大家的祝福收到禮物，這樣的「得」喜悅之中又帶甜蜜，在我們擁有那份禮物的每天我們不停在「得」到別人給予的快樂。然而當它壞了舊了時，很多人會選擇毫不留情的丟掉它，「失」掉了回憶中的喜悅，但是就算我們重新夠買同樣式百分之百復製的東西，也不夠替代了原有我們對它的留念和感情。
對於很多的事事物物，在我們通常在擁有它時，我們並不會特別去珍惜愛護它，然而人們總是在「失」去了過後，在後悔難過之中才能夠學「得」會珍惜每分每秒。
我們常說「時光一去不復反。」想在有限的歲月光陰之中，把握每一分所能「得」到的，而珍惜每一刻可能「失」去的。生活之中的「得」總類繁多，但是絕大部份都能給我們快樂，在「失」去的不可能再回來難過再三的時候，只要把心放開懷來看待一切都還是美好的。
本篇內容純個人感想感受，是自己在大學人文課老師要求我們所寫的有關"生活中的體驗"的心得報告！
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