前陣子，因為職務異動的關係，工作量暴增太大，不得不把學習中的課程暫停！
最近總算順手了，所以在上個月底時，我去選了下個月的課，準備開始去上課！
說到上課這件事...我覺得真是好意外～也實在很幸運～吶！
因為呀～我7月選8月課時，看到星期日的"Painter"課，二話不說登記了課程。
在8月初某天下班後，拿了手機起來看到一則簡訊，來自排課的老師打電話要找我。
於是我就馬上回電，想問問有什麼事情，本以為會是選課的後補登記問題，結果...
當電話接通後，我羞澀的說：我是學員ＸＸＸ，不好意思，我要找Ｙ老師。
老師接過手就問我說：〔同學妳好～有關妳登記的"Painter"課有異動。〕
我疑惑不解的問：〔要改上課時間或日期嗎？還是要...〕
老師邊回邊問：〔不是改時間或日期，妳是不是很想參加這次的課程呀？！〕
我立即回答：〔是呀～當然！！所以，我才會去選課的！〕
老師回答說：〔這樣啊～很不好意思，此次的課程安排異動要改為重修精華班。〕
我很驚訝的問：〔為什麼？！我等很久才有開假日課耶～〕人數太少不開嗎？
老師解釋說：〔因為台南班才剛開過假日課程，所以要排重修班給她們再練習。〕
我很無奈的回答：〔是喔～！！〕那還真不知要等多久吶～！！
老師又說：〔真得很不好意思～同學！不過，妳真得很想要現在就上到課嗎？！〕
我當然說：〔很想，非常想呀，我想快點學到！！不然不會選課。〕
聽我這麼說，老師回說：〔不然，他去跟公司那裡，幫哇們爭取看看！！
也許可以讓我們參加，而且不會去計算修課時間。〕
我就回答：〔嗯～OK!〕機會難得，當然要說好！
想想看，一般正式課修完後，在重修時間有限之下，要能參加的課更難更少了。
不久後，老師又打電話來說：
〔OK！沒問題，此次的重修班可以讓我們可以參加，還不計時間！！〕
所以，也就是說，下次我們再去選正式Painter課，並且修完時數後，才會開始起算一年之限重修的時間！
剛聽到，還真是很歡喜鼓舞的，難得的好康機會，可以先參加課1次，等於比別人多修了課程耶。
不過，我又問了老師：〔我們先參加的人會先發軟體與繪圖板給我們練嗎？
還有另一套CCS3軟體-繪圖類，也能先領做練習嗎？〕
老師說：〔上課一定有繪圖板給我們，如果二套軟體要先拿的，還要問問看！〕
不久，我又接到老師來電，老師說：
〔Painter開課那天軟體可以拿，另一套的話，妳什麼時候來拿？！〕
我回答：〔開課那天再一起拿，我最近不太有時間能過去。〕
老師回答：〔妳上課那天記得來跟我拿，或和櫃臺說一下要做登記喔！〕
我很雀悅的回：〔嗯～嗯！好的，謝謝老師！〕
這樣除了可以先上上看重修精華班，還有可以先拿軟體和繪圖板回家，心情整個都明亮起來很開心，雖然，是重修班會教得快，但是對我而言，多一次的機會就是多一次的學習，這種好康的好事怎麼可以說”不”呢！
不過，這樣一來，我多了個機會可以聽看這位老師是怎麼樣的教法，如果教得不錯而且我能吸收的話，正式選課時，如果有這位老師的課我會參加；但是，如果聽了感覺不適合，或許藉機再選其他老師的課來聽而已！！
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